Ils partirent 4000 et ils arrivèrent 32ème et 77ème ! Alexandre et Ethan, deux élèves brillants, se sont illustrés lors du Championnat des jeux mathématiques organisé par la FFJM (Fédération Française des Jeux Mathématiques). Le lycée Les Pierres Vives est très heureux de les féliciter !

Parmi plus de 4000 candidats venus de toute la France (et parfois au-delà !), Alexandre s’est classé 32e et Ethan 77e — une performance remarquable qui les place parmi l’élite des jeunes mathématiciens francophones. Bravo à eux pour leur travail, leur rigueur et leur curiosité scientifique !

Mais qu’est-ce que ce championnat ?

Le Championnat des jeux mathématiques est bien plus qu’un concours de calcul ou de résolution de problèmes scolaires. Il s’agit d’un défi intellectuel national (et même international) qui repose sur : la logique, l’ingéniosité, la créativité, l’endurance mentale. Les épreuves, accessibles dès l’école primaire jusqu’au niveau universitaire et professionnel, ne récompensent pas uniquement les élèves « bons en maths », mais ceux qui aiment chercher, essayer, douter, recommencer — bref, penser autrement.

Pourquoi est-ce important ? Parce qu’en France, la formation scientifique est un enjeu majeur, et les concours comme celui-ci en sont des leviers puissants. Nous faisons face à un déclin préoccupant du nombre d’étudiants dans les filières scientifiques, notamment en mathématiques, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Or, les besoins du pays sont immenses : ingénieurs, analystes, chercheurs, innovateurs…

Le rôle de l’École : faire naître des vocations

C’est précisément pour cela que nous mettons un point d’honneur, au lycée Les Pierres Vives, à : encourager la participation aux concours scientifiques, valoriser l’engagement intellectuel, développer l’appétence pour les sciences dès le secondaire, et accompagner les élèves dans leur orientation vers les filières d’avenir.

Les résultats d’Alexandre et d’Ethan ne sont pas le fruit du hasard. Ils témoignent : d’un goût du défi, d’un esprit méthodique, et d’une passion pour les mathématiques — qualités que nous avons à cœur de cultiver au quotidien dans nos enseignements.

Au-delà des classements : un état d’esprit Ce championnat, c’est aussi une expérience collective, une ouverture sur les mathématiques ludiques et universelles, une occasion d’apprendre à échouer et à progresser, et un moyen formidable de prendre confiance en soi.

Encore bravo à Alexandre et Ethan ! Vous êtes la preuve que le talent, la ténacité et le plaisir d’apprendre peuvent vous mener loin. Et merci à tous les professeurs qui, dans l’ombre, suscitent ces enthousiasmes mathématiques chez nos jeunes.